#Учиться #Делать #Отдыхать

Дизайнер, программист, преподаватель. Чем одесские подростки занимаются в свободное время

О современных подростках, которые все чаще вместо кружков рисования выбирают лекции по проектному менеджменту и курсы IT.

Сейчас не только студенты совмещают учебу с работой, но и современные школьники не отстают, совмещаю профессиональную деятельность с обучением в школе. Накануне встречи «Голос поколения Z» ForshMag узнал у ребят, что их подтолкнуло к этому.

 

Артемий Карандеев (11 лет)

Вместе с мамой проводит занятия по робототехнике, учит других детей собирать кубик Рубика.

Техника мне интересна уже давно. Но желание объяснять другим, как устроены разные механизмы, появилось, когда я представлял свой проект «Умный дом». Суть проекта в том, что в помещении устанавливаются ультразвуковые датчики, которые улавливают движение: например, когда человек подходит к двери, она открывается сама. Приходили люди, я им объяснял, как это устроено, и мне это понравилось. Сейчас я помогаю маме проводить занятия в Техноклубе и вместе с преподавателем-студентом обучаю детей в школе № 62.

 

Я больше как помощник: раздаю наборы деталей, из которых нужно собрать схемку, все подключаю. Преподаватель объясняет, а потом мы вместе проверяем работу учеников.

 

В группе дети от 9 до 11 лет. Мы одного возраста, поэтому нам легко найти общий язык. Иногда взрослый может не понять вопрос в силу того, что не знает детских увлечений. Я же могу объяснить все на уровне, понятном для сверстников.

 

Что почитать: Дети в IT. Как использовать гаджеты с пользой

 

Алексей Белоченко (15 лет)

Резидент Atom Space, программирует, интересуется биткоинами и прочими технологическими инновациями.

Все началось в 2008 году: у меня появился первый компьютер. Я понял, что он создан не только для развлечений, но и для развития. Уже в 7 лет научился делать элементарные вещи: создавал презентации, работал с базовыми приложениями вроде Excel и Word.

 

В 10 лет добрался до старой и никому не нужной техники и как любопытный ребенок полез ее разбирать. Папа это заметил и отправил меня на курсы, для того чтобы я начал развиваться в этом направлении.

 

Осенью 2016 года я пошел на занятия по Python от IT2School, где познакомился с Вадимом Васильевым и Игорем Козыренко — практикующими программистами. Они дали хороший толчок для моего развития в IТ. По окончанию курса мне предложили стать резидентом Atom Space.

Мне кажется, не нужно останавливаться на чем-то одном, необходимо всегда продолжать развиваться. Если у вас есть идея, не молчите, а говорите об этом. Так вы найдете единомышленников, с которыми сможете воплотить идею.

 

Что почитать: «Почему шумят ракушки?» В Одессе презентовали цифровой университет для детей

 

Лера Ольшанская (16 лет)

Вице-президент AIESEC в Одессе, делает социальные проекты, ивенты, отправляет людей на стажировки.

Полгода назад я случайно узнала об AIESEC, пока искала варианты для саморазвития. Активно себя проявляя, я сразу попала на позицию менеджера (хотя в первый раз отбор не прошла, так как была школьницей). Спустя три месяца мне предложили баллотироваться в вице-президенты. Выборы длились два дня: первый этап — спич и презентация кандидатов, где рассказываешь о своей мотивации и стратегии, во втором туре проходит закрытая сессия, где задают самые каверзные вопросы.

 

Школьникам сейчас важно понять, какие профессии и навыки важны нашему городу.

 

Следует научиться ценить время: советую ознакомиться с тайм-менеджментом и правильно распределять свои силы. Также необходимо повышать уровень не только английского языка, но и других; уметь ориентироваться в любых ситуациях и учиться контактировать с другими людьми.

 

Что почитать: «Территория Z». Как коворкинг в области меняет жизнь молодежи

 

Настя Божок (17 лет)

Уже два года работает графическим дизайнером и зарабатывает на этом.

Я с детства любила рисовать, а уже будучи подростком, увлеклась Photoshop. В этом возрасте присутствует бесконечное желание стать финансово независимым: тратить свои деньги, стать на высший уровень среди сверстников — ведь ты зарабатываешь, а они еще нет. Именно поэтому я решила найти работу. Мне было очень тяжело: я изучала все сама, не единожды вставляя и удаляя. Но первые заказы мне придавали сил. Ведь чем больше у тебя опыта, тем ты сильнее.

 

В этом возрасте присутствует бесконечное желание стать финансово независимым: тратить свои деньги, стать на высший уровень среди сверстников — ведь ты зарабатываешь, а они еще нет.

 

Сначала я регистрировалась на сайтах для фрилансеров, где выставила свое портфолио. Когда оно распространилось по интернету, меня начали находить люди с предложениями: дизайн сайтов, открыток, пригласительных. Сейчас я рисую портреты на печать, и мой нынешний начальник нашел меня благодаря одному из таких сайтов.

В любом случае нужно сделать свое маленькое портфолио и публиковать свои работы, где это возможно. Чем больше тебя в интернете, тем вероятнее, что тебя заметят, подскажут, помогут и предложат работу. Также правильным решением будет пойти на курсы, чтобы попробовать себя и понять, твое это или нет. И не стоит расстраиваться, даже если не все получается с первого раза.

 

Что почитать: Правила хорошего резюме. Советы работодателей

 

Аня Ергиева (18 лет)

Выпускница Украинской академии лидерства, читает лекции для школьников Усатовского УВК.

Уже в 11-м классе я была уверена на 100%, что хочу поступить на международные отношения, стать дипломатом. Но ближе к новому году засомневалась в своем выборе. Начала искать альтернативы и узнала об Украинской академии лидерства.

У моих близких была неоднозначная реакция. Мама меня поддерживала, а папа изначально был против. Отец был отличником в университете и не мог понять, как это у меня не будет высшего образования. Аргументы, что я пойду учиться через год, на него не действовали. Одноклассники говорили, что это что-то непонятное и ненужное, а бабушка уверяла, что меня увезут в Турцию и продадут.

Трехдневная ночевка в палатке в поле, йога, подъем в 6 утра, пробежка на километровую дистанцию укрепит выдержку. Но академия не для всех: мне самой вначале было очень сложно, поэтому каждые три недели случались срывы, во время которых я хотела бросить все, собрать вещи и уехать.

 

Я считаю, что при выборе жизненного пути, нужно прислушаться к себе и близким людям. Нет понятия «правильно» или «неправильно», есть «свое» и «не свое». Не всегда сразу после школы нужно идти в университет, можно искать альтернативы.

 

Сейчас в рамках своего проекта в Усатовском УВК читаю лекции по team building, коммуникации в команде, менеджменту, развитию эко-проектов. Конечной целью этого курса является презентация идей учениками и дальнейшее продвижение и реализация лучших из них. Эту инициативу поддерживает директор школы Виктория Касарская.

Анна (в центре)

 

Что почитать

Новое место: в Одессе появился коворкинг для подростков Atom Space

Краудфандинг месяца: 4 полезных проекта декабря

Школа Столярского. 7 фактов об учебном заведении для талантливых детей

ForshMag - полезный городской интернет-журнал.
Использование материалов ForshMag разрешено только с предварительного согласия правообладателей при наличии активной ссылки на источник.

О журнале

Связь с редакцией: forshmag@impacthub.odessa.ua
Проект

Подписаться